Дата проведение урока 18.02 и 25.02.2021г.
Выполните следующие задания:
-
Пройдите по ссылке и посмотрите видео урок по теме «.Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных..» https://ladle.ru/education/biologiya/9class/estestvennyj-otbor-formy-estestvennogo-otbora
2. Прочитайте текст учебника "Биология 9 класс" по данной теме.
3.Выполнить задания:
Тест по теме «Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных».
1.Явление, которое служит примером маскировочной окраски:
А) окраска пятнистого оленя и тигра;
Б)пятна на крыльях некоторых бабочек, похожие на глаза позвоночных животных;
В)сходство окраски крыльев бабочки пиериды с окраской крыльев несъедобной бабочки геликониды;
Г)окраска божьих коровок и колорадского жука.
2. Явление. Примером которого служит сходство мухи- львинки и ос по окраске брюшка и форме усиков:
А) предостерегающая окраска;
Б)мимикрия;
В) приспособительная окраска;
Г)маскировка.
3. Пример покровительственной окраски:
А)зеленая окраска у певчего кузнечика;
Б)зеленая окраска листьев у большинства растений;
В)ярко- красная окраска у божьей коровки;
Г)сходство в окраске брюха мухи- журчалки и осы.
4. Пример предостерегающей окраски:
А) ярко- красная окраска у розы;
Б) ярко-красная окраска у божьей коровки;
В)сходство в окраске брюшка мухи-журчалки и осы;
Г)сходство в окраске и форме тела.
5. Приспособления организмов к определенным условиям обитания:
А) мимикрия;
Б) адаптация;
В) маскировка;
Г)расчленяющая окраска.
6. Приспособление, при котором форма тела и окраска животных сливается с окружающими предметами:
А) мимикрия;
Б) адаптация;
В) маскировка;
Г)расчленяющая окраска.
Написать сообщение по теме : Забота о потомстве. К 04.03.2021