Дата проведение урока 23.11.2020г.

9 Б  класс

Выполните следующие задания:

​

тема: «Законы Менделя (моногибридное скрещивание)»

Мы начали изучать организменный уровень природы живых организмов, для того, чтобы понять процессы, происходящие в организме, нам нужно знать такую науку, как ГЕНЕТИКА. Сегодня познакомимся с трудами одного из величайших ученых в области изучения этой науки. Он является основоположником генетики.  

Сейчас перейдем к изучению новой темы. Человека всегда волновал вопрос «Как передаются наследственные признаки?». Многие ученые объяснить передачу наследственных признаков не могли.

Еще с глубокой древности человек начал подмечать, что потомство похоже на родителей. Уже тогда люди старались получать, например, телят от самой удойной коровы, сеять семена растений, давших самый высокий урожай. Люди понимали, что в потомках сочетаются признаки предков. Это нашло отражение даже в пословицах «От худого семени не жди доброго племени». «Яблоко от яблони не далеко падает» Но закономерности, по которым те или иные признаки передаются потомкам оставались тайной. В 1865 г. Г. Мендель предположил законы наследования, но его работы не были приняты учеными мира, только после его смерти были признаны его открытия.

Давайте немного подробнее узнаем о жизни Г. Менделя из сообщения, которые вы подготовили.

 

Как вы помните, из наших прошлых бесед Мендель ставил свои опыты на растении горох огородный. А почему именно горох? И что сделало горох таким удачным объектом?

​

Записать в тетрадь(выделенное красным цветом)

Преимущества гороха в опытах:

1. самоопыляемое растение, т.е. цветок, закрыт, следовательно, исключается попадание чужой пыльцы.

2. дает много семян, Мендель был математиком, и зная теорию вероятности понимал, что для достоверных результатов нужно большое количество материала.

3. легко выращивать, в условиях Чехии, урожай несколько раз.

И 7 признаков, которые рассматривал Г. Мендель

Что же такое признак?

Признак – это особенность организмов, его качество или свойство, по которому можно отличить одну особь от другой.

Признаки бывают альтернативными, альтернативные признаки – это качественные признаки, отвечающие за один вид качества, скрещиваемых особей. Рассмотрим альтернативные признаки гороха огородного.

Ген - участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре одного белка

Локус- местоположение гена в хромосоме

Аллель -одно из возможных состояний гена

Аллельные гены - гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом и ответственные за развитие одного и того же признака

Закономерности наследования признаков, выделенные, Менделем принято формулировать в виде законов, носящих его имя.

Для иллюстрации первого закона Менделя давайте воспроизведем ход рассуждений ученого. Он брал горох гомозиготный по генотипу.

Данное скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре признаков, называется моногибридным скрещиванием. Моногибридное скрещивание — скрещивание форм, отличающихся друг от друга по одной паре изучаемых альтернативных признаков, за которые отвечают аллели одного гена.

Мендель рассмотрел признак цвета семян, причем взаимоисключающие варианты желтый и зеленый. Все остальные признаки во внимание не принимал.

Составим схему скрещивания:

Т.е. из схемы мы видим, что если скрестить растения гороха с зелеными и желтыми семенами, то у всех полученных потомков (гибридов) семена будет желтыми. Значит, из каждой пары наследуемых признаков проявляется только один. Второй признак как бы исчезает и не развивается.

Преобладание у гибрида признака одного из родителей Мендель назвал доминированием, а признак доминантным, а противоположный, т.е. подавляемый- рецессивным.

Назовите доминантный признак (желтый), а рецессивный (зеленый).

Мы видим, что в первом поколении проявилось единообразие. Отсюда первый закон Менделя и получил название «Закон единообразия первого поколения» или доминирование.

Сформулировать его можно следующим образом: при скрещивании двух гомозиготных организмов, отличающихся по одной паре альтернативных признаков, все первое поколение будет единообразным и нести признак одного из родителей.

Давайте сами попытаемся составить схему скрещивания гороха, если Мендель рассмотрел только цвет семян, мы рассмотрим форму семян. Возьмем морщинистое семя гомозиготным по доминантному признаку, а гладкие семена гомозиготами по рецессивному признаку. В потомстве, будут только, какие семена? Да, гетерозиготные семена морщинистой формы. ПОЧЕМУ?

 

Второй закон Менделя можно сформулировать следующим образом: гибриды первого поколения при дальнейшем размножении расщепляются. Наблюдается расщепление по фенотипу 1:3, по генотипу 1:2:1.

 

На основе полученных результатов Мендель высказал гениальную догадку, которая была подтверждена всем развитием науки генетики. Это главный вывод из всех его работ. Он таков: гаметы с генетической точки зрения чисты, т.е. несут только один ген из аллельной пары.

Это было названо законом «чистоты гамет»: при образовании половых клеток в каждую гаметы попадает только один ген из аллельной пары.

V. Закрепление изученного материала.

 

У крупного рогатого скота черная масть доминирует над красной. Каким будет потомство 1 и 2 у гомозиготной коровы и красного быка?

При скрещивании растения, выросшего из черного семени с белосеменным получены черные семена. Можно ли определить генотип материнского растения?

Равномерная окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами?

У супругов, страдающих дальнозоркостью, родился ребенок с нормальным зрением. Известно, что ген дальнозоркости доминирует над геном нормального зрения. Какова вероятность появления в этой семье ребенка с дальнозоркостью?

У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой ресницы были короткими, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами. Выясните какова вероятность рождения в данной семье ребенка с длинными реницами.